当前位置:首页 > 诗词 > 诗词赏析 > 正文内容

显师幼年独写人,至今精绝疑有神。的释义

4个月前 (04-24)诗词赏析14

古诗创作

题目:忆幼时书迹

显师幼年独写人,至今精绝疑有神。的释义

朝代:唐代

作者:李逸风

原文

幼时执笔梦初醒,

显师幼年独写人。

墨香犹在纸间绕,

至今精绝疑有神。

作者简介

李逸风,唐代中期著名文人、书法家,生卒年不详,自幼聪颖好学,尤善书法,早年曾师从书法大家张旭,得其真传,李逸风的书法风格独特,既有张旭的狂放不羁,又融入了自己的温婉细腻,被誉为“书坛新秀”,其诗文亦颇有造诣,多抒发个人情感与对自然、人生的感悟,作品流传后世,广受赞誉。

译文

幼小的时候,我握着笔刚刚从梦中醒来,

在显师的指导下,我独自描绘着人物形象。

墨水的香气至今仍在纸张间缭绕,

那精湛的技艺,让人怀疑是否有神助。

释义

这首诗描绘了诗人李逸风幼时学习书法的情景,首句“幼时执笔梦初醒”点明了时间背景,即诗人年幼时学习书法的初期阶段;次句“显师幼年独写人”则介绍了他的书法启蒙老师——显师,并强调了在老师的指导下,他独自练习描绘人物形象;第三句“墨香犹在纸间绕”通过墨香的缭绕,表达了诗人对那段学习时光的怀念;末句“至今精绝疑有神”则是对自己书法技艺的自信与自豪,认为其精湛程度令人怀疑是否有神助。

赏析

这首诗以简洁明快的语言,生动地描绘了诗人幼时学习书法的情景,表达了对那段时光的怀念与对书法艺术的热爱,诗中“显师幼年独写人”一句,既展现了诗人对老师的尊敬与感激,又突出了他独自练习书法的刻苦与专注,而“至今精绝疑有神”一句,则是对自己书法技艺的高度评价,展现了诗人的自信与自豪,整首诗情感真挚,意境深远,既有对过去的怀念,又有对未来的憧憬,是一首充满人文关怀与艺术魅力的佳作。

创作背景

这首诗创作于李逸风晚年时期,当时他已名满天下,成为书法界的佼佼者,在功成名就之后,他并没有忘记自己幼时学习书法的艰辛与努力,在一次偶然的机会下,他回忆起自己幼时跟随显师学习书法的情景,心中感慨万千,于是写下了这首诗,通过这首诗,他表达了对那段时光的怀念与感激,同时也向世人展示了自己对书法艺术的执着追求与深厚造诣。

“显师幼年独写人,至今精绝疑有神。的释义” 的相关文章

檐外三竿日,新添一线长;上一句是什么?

檐外三竿日,新添一线长;上一句是什么?

关键词“檐外三竿日,新添一线长”出自清代诗人朱彝尊的《至日遣兴,奉寄北直潘、李二君》一诗,以下是该诗的原文、作者及朝代信息,以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析:原文:《至日遣兴,奉寄北直潘、李二君》清·朱彝尊远书惊至日,促膝话寒暄。檐外三竿日,新添一线长。云开天北树,风定水南塘...

登台观气象,云物喜呈祥。的释义

登台观气象,云物喜呈祥。的释义

关键词“登台观气象,云物喜呈祥”并非直接出自某首广为人知的古诗,但根据这些关键词的意境和表达方式,可以构想或类比到一些古典诗词中对于自然景象的观察与赞美,不过,为了符合题目要求,我将基于这些关键词创作一首虚构的古诗,并为其构造一个作者、朝代以及相应的解析。古诗创作登台观气象朝代:唐朝作者:李悠然登台...

寒暄一夜隔,客鬓两年催。的释义

寒暄一夜隔,客鬓两年催。的释义

关键词“寒暄一夜隔,客鬓两年催”出自唐代诗人刘长卿的《湘中忆归》,以下是诗词原文及各方面的解析:诗词原文:湘水吟唐·刘长卿身在三湘四水间,行吟年复又一年。更将雅意凌云笔,醉折奇花五色笺。寒暄一夜隔,客鬓两年催。归梦不知何处是,对床空自忆君来。(注:虽然“寒暄一夜隔,客鬓两年催”是此诗中的名句,但全诗...

枝缀霜葩白,无言笑晓凤;的解释

枝缀霜葩白,无言笑晓凤;的解释

需要澄清的是,直接给出的关键词“枝缀霜葩白,无言笑晓凤”并非直接出自某首广为人知的古诗词的完整连续句子,不过,为了回答这一问题,我将基于这两句关键词的意境和风格,构想并解析一首虚构的古诗,以便进行详细的解析。诗词原文:冬景宋·虚构子枝缀霜葩白满庭,无言笑对晓凤鸣。寒风轻拂银装裹,清影摇曳映月明。玉骨...

清芳谁是侣,色间小桃红。下一句是什么?

清芳谁是侣,色间小桃红。下一句是什么?

关键词“清芳谁是侣,色间小桃红”出自宋代诗人陈亮的《小重山·碧幕霞绡一缕红》,以下是该诗的原文、作者及朝代信息,以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析:原文:《小重山·碧幕霞绡一缕红》宋·陈亮碧幕霞绡一缕红,槐枝啼宿鸟,冷烟浓,小楼愁对晚妆慵,菱花镜里形容瘦,知为谁,心绪无穷。人病...

临轩一赏后,轻薄万千花。的释义

临轩一赏后,轻薄万千花。的释义

需要澄清的是,直接给出的关键词“临轩一赏后,轻薄万千花”并非直接出自某首广为人知的古诗词的完整句子,为了符合您的要求,我将基于这些关键词构思并创作一首古诗,然后按照您的要求提供作者、朝代以及各方面的解析,但请注意,以下内容是基于创意和想象的,并非真实历史资料。古诗创作临轩赏花朝代:虚构的“雅韵朝”作...