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范公今者镇江东,亦云教化似文翁。下一句是什么?

4个月前 (04-24)诗词赏析11

诗词原文

题范公桥

范公今者镇江东,亦云教化似文翁。下一句是什么?

宋·杨万里

范公今者镇江东,亦云教化似文翁。

桥畔风来垂柳绿,亭前月上影花红。

江山信美非吾土,风月虽佳岂我同。

独倚阑干心万里,数声渔笛起芦丛。

作者及朝代

作者:杨万里

朝代:南宋

作者简介

杨万里,字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人,南宋著名文学家、官员,与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”,他一生作诗两万多首,传世作品有四千二百余首,被誉为一代诗宗,其诗作语言浅近明白、清新自然,且富有幽默情趣,被后人誉为“诚斋体”。

译文

范公如今镇守江东之地,也说他教化百姓如同西汉的文翁一样有方,桥边吹来的风让垂柳更加翠绿,亭子前月光映照下的花朵影子显得红艳,这里的江山确实美丽但并非我的家乡,风月虽然美好却也不能与我心中所感相同,独自倚靠在栏杆上思绪万千,远处芦苇丛中传来几声渔笛的悠扬。

释义

这首诗通过描绘范公(范仲淹)镇守江东时的教化之功以及桥畔的自然风光,表达了诗人对范公政绩的赞美和对家乡的思念之情,诗中“教化似文翁”一句,将范公与西汉时期的著名教育家文翁相提并论,突出了范公在地方治理和教育方面的卓越成就,诗人也通过自然景物的描写,寄托了自己对家乡的深深眷恋。

赏析

这首诗在结构上紧凑有序,情感表达真挚动人,首联直接点题,赞美范公的教化之功;颔联通过自然景物的描写,营造出一种宁静而美好的氛围;颈联则笔锋一转,表达了诗人对家乡的思念和对眼前美景的无奈;尾联则以渔笛声作结,既增添了诗歌的韵味,又深化了诗人的思乡之情,整首诗语言清新自然,意境深远,是一首优秀的抒情诗。

创作背景

这首诗可能创作于杨万里在江东地区任职或游历期间,当时,范仲淹作为一位杰出的政治家和教育家,在江东地区有着广泛的影响和崇高的声望,杨万里在目睹了范公治理江东的政绩后,深感敬佩,于是写下了这首诗来赞美范公的教化之功,并借此表达自己对家乡的思念之情,这首诗也反映了杨万里对当时社会现实的关注和思考,以及对个人命运与国家前途的深刻感悟。

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