诗词原文

观书有感

宋·陆游

大获未能矜小得，几何人不哂吾行。

窗前绿竹生新笋，池上红荷映晚晴。

学海无涯须苦渡，书山有路要勤登。

莫因一事无成就，便道人生尽不平。

作者及朝代

陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人，陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶，宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅，孝宗时赐进士出身，中年入蜀，投身军旅生活，嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制，晚年退居家乡，创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富，著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

作者简介

陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远，陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。

译文

虽然取得了大的成就也不能自满于小小的收获，有多少人不在暗地里嘲笑我的行为呢？窗前的绿竹生出了新的竹笋，池塘上的红荷映照着傍晚的晴天，学问的海洋无边无际需要刻苦地渡过，书籍堆积如山需要勤奋地攀登，不要因为一件事情没有成功，就说人生全都是不公平的。

释义

这首诗表达了诗人对于学习、人生和态度的深刻思考，首联“大获未能矜小得，几何人不哂吾行”强调了即使取得大成就也不能骄傲自满于小收获，因为总会有人对之持怀疑或嘲笑的态度，颔联“窗前绿竹生新笋，池上红荷映晚晴”以自然景象为喻，展示了生命不息、进步不止的哲理，颈联“学海无涯须苦渡，书山有路要勤登”则直接点明了学习的艰辛与勤奋的重要性，尾联“莫因一事无成就，便道人生尽不平”则是对人生的积极态度，鼓励人们不要因为一时的失败就否定整个人生。

赏析

这首诗以平实的语言，表达了诗人对于学习、人生和态度的深刻见解，通过自然景象的描绘，诗人巧妙地传达了生命不息、进步不止的哲理，诗人也强调了学习的重要性和勤奋的必要性，鼓励人们不要因为一时的失败就放弃努力，整首诗情感真挚，哲理深刻，具有很高的艺术价值和思想价值。

创作背景

陆游生活在一个动荡不安的时代，他亲身经历了国家的兴衰和民族的苦难，他对于学习、人生和态度的思考更加深刻和独到，这首诗可能是他在某个时期，面对学习或生活中的困难和挫折时，所写的一首自我勉励之作，通过这首诗，他表达了自己对于学习、人生和态度的坚定信念和积极态度，也寄托了他对于国家和民族的深切期望和美好愿景。