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说教本穷无相理,广读元来不识心。下一句是什么?

6个月前 (03-23)诗词赏析11

诗词原文

读书有感

说教本穷无相理,广读元来不识心。下一句是什么?

宋·陆九渊

说教本穷无相理,广读元来不识心。

若向此中求得法,此生枉费苦追寻。

作者简介

陆九渊(1139年—1193年),字子静,号象山,汉族,书斋名“存斋”,江西金溪人,南宋哲学家、教育家,陆王心学的代表人物,因书斋名“存”,世称存斋先生,又因讲学于象山书院,被称为“象山先生”,学者常称其为“陆象山”,陆九渊为宋明两代“心学”的开山之祖,与朱熹齐名,而见解多不合,主“心即理”说,言“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”,“学茍知本,六经皆我注脚”,明王守仁继承发展其学,成为“陆王学派”,对后世影响极大。

译文

如果只是单纯地讲授教义,原本就难以穷尽事物的本质和规律;广泛地阅读书籍,原来也可能并不真正懂得内心的真实想法,如果在这其中寻求方法,那么这一生就白白浪费了苦苦的追寻。

释义

这首诗表达了陆九渊对于读书和求知的深刻见解,他认为,仅仅通过说教或广泛阅读,并不能真正领悟事物的本质和内心的真实,真正的求知,需要超越表面的文字和教义,深入内心,领悟真正的道理。

赏析

这首诗以简洁明了的语言,表达了陆九渊对于读书和求知的独特见解,他强调,求知不仅仅是外在的学习,更重要的是内心的领悟,说教和阅读只是求知的途径,但并非终点,真正的求知者,需要超越这些途径,深入内心,领悟真正的道理,这种见解体现了陆九渊心学思想的核心,即“心即理”。

创作背景

这首诗可能创作于陆九渊的讲学或读书过程中,作为一位哲学家和教育家,陆九渊对于读书和求知有着深刻的思考和见解,这首诗正是他对于这一问题的思考和总结,表达了他对于求知的独特看法和态度,在陆九渊看来,求知不仅仅是外在的学习,更重要的是内心的领悟和成长,这首诗也体现了他的心学思想,即强调内心的力量和重要性。

这首诗不仅表达了陆九渊对于读书和求知的深刻见解,也体现了他的心学思想的核心,通过这首诗,我们可以更好地理解陆九渊的哲学思想和教育理念,以及他对于求知的独特看法和态度。

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